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課程介紹
Course introduction
以能力為中心，以基礎(chǔ)為依托，調(diào)整學生的學習習慣，調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生的運算能力、邏輯思維能力、運用數(shù)學思想方法分析問題解決問題的能力。精講多練，重點培養(yǎng)學生轉(zhuǎn)化思想、數(shù)形結(jié)合思想、分類討論思想、函數(shù)與方程思想。
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抓課本，重基礎(chǔ)，突出知識體系：
重視學生對課本中概念、定義、公式的透徹理解，對性質(zhì)和習題的靈活變通，形成由淺到深逐步擴張的知識體系。
注重課本的例題的教學：
講解例題、習題中所蘊涵的方法的運用、挖掘例題和習題的價值和內(nèi)涵，提供多種解法訓練學生潛能。
引導(dǎo)學生做好聽課筆記：
掌握課堂重點、技巧、思路和重要內(nèi)容,利用多媒體、繪圖等教學方法激發(fā)學生學習興趣，更好掌握數(shù)學知識。
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建立知識框架
高中數(shù)學難度大，知識體系復(fù)雜。老師會引導(dǎo)學生建立大體知識框架，弄清各類知識點在解題時的意義和相互作用。
圖像結(jié)合記憶
在知識框架的條件下建立圖像，帶領(lǐng)學生畫圖找尋規(guī)律，例如三角函數(shù)的定義以及圖像和性質(zhì)，根據(jù)圖像得到定義域，單調(diào)區(qū)間等知識。
復(fù)習強化基礎(chǔ)
系統(tǒng)整合數(shù)學知識點，將知識和真題聯(lián)合講解，加強知識點的運用，提高復(fù)習效率。
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基礎(chǔ)題目練習：
編撰基礎(chǔ)題目練習冊，直接運用課前練習的基礎(chǔ)知識、基本方法，由學生上臺演練，找出學生學習薄弱點，逐個擊破，鞏固基礎(chǔ)。
歷年高考真題講解：
通過高考經(jīng)典真題講解幫助學生解鎖重難點題目，讓學生找到做題規(guī)律，有效提高成績。
周測
注重基礎(chǔ)知識和能力的考查，幫助學生及時練習本周學習知識點，歸納總結(jié)并提高學生解題速度。
月考
由專業(yè)教研人員編撰月考試題，讓學生熟悉高考流程和題型，適應(yīng)考試節(jié)奏，合理分配考試時間。
