王后雄建議的高中生物學(xué)習(xí)方法
王后雄建議的高中生物學(xué)習(xí)方法(一)之認識三個特征
一、記憶
記憶教材中的黑體字，黑體字主要涉及重要的概念、物質(zhì)的特性等?！ ?/p>
二、理解
掌握比較法、實驗法、類比遷移、發(fā)散歸納、推理演繹、有序思維等方法，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系和邏輯關(guān)系，建立生命觀——生命活動離不開細胞、細胞的結(jié)構(gòu)決定功能。
三、探究
彰顯學(xué)科特征，通過生物學(xué)實驗來獲取知識，探究問題，培養(yǎng)能力?！ ?/p>
佳成補習(xí)學(xué)校高中學(xué)習(xí)方法(二)之——內(nèi)化四大素養(yǎng)
一、生命觀念
二、科學(xué)思維
三、科學(xué)探究
四、社會責(zé)任
將生物學(xué)知識的學(xué)習(xí)，生物學(xué)思想觀念的建構(gòu)、科學(xué)探究與問題解決能力的發(fā)展、社會責(zé)任感的形成等多方面的要求融為一體，體現(xiàn)了生物學(xué)課程在幫助學(xué)生形成未來發(fā)展需要的正確價值觀念、必備品格和關(guān)鍵能力中所發(fā)揮的重要作用?！ ?/p>
佳成補習(xí)學(xué)校高中生物學(xué)習(xí)方法(三)之形成五種習(xí)慣
一、記好筆記(在教材上和筆記本上記知識、記規(guī)律、記方法)；
二、做好改錯(在改錯本上貼錯題、系錯因、記反思、變式練)；
三、善思善問(能提出問題，主動與老師和同學(xué)討論交流，把問題搞清楚)；
四、規(guī)范答題(規(guī)范書寫生物學(xué)用語，實驗題作答規(guī)范且全面)
五、良好心態(tài)(不急于求成，不求立竿見影，不求點石成金，對考試的分?jǐn)?shù)、名次等不過于計較，心態(tài)平和、積極向上)
佳成補習(xí)學(xué)校高中生物學(xué)習(xí)方法(四)之落實六個環(huán)節(jié)
一、計劃管理(長計劃、短安排)
二、預(yù)習(xí)管理(熟悉教材，把不懂的問題記錄下來，帶著問題聽講)；
三、聽課管理(注意力集中，抓重點，當(dāng)堂懂)；
四、復(fù)習(xí)管理(節(jié)末復(fù)習(xí)、章末復(fù)習(xí))
五、作業(yè)管理(按時完成、保質(zhì)保量、及時訂正)；
六、錯難題管理(用筆記本整理錯題難題)。
西安佳成補習(xí)學(xué)校致力于中高考學(xué)生個人學(xué)情分析，把握學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)，按照每個學(xué)生不同的情況，量身定制學(xué)習(xí)方案，在佳成的校園里，學(xué)生不會放過任何一個錯難題，哪怕是吃飯的時候也在追著老師問，當(dāng)然佳成的老師也很樂意為學(xué)生們服務(wù)。
